中國菏澤網(wǎng)消息（記者 黃啟峰）為全面開展“幼小銜接，我們在行動”活動，做好幼兒入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)教育工作，近日，市開發(fā)區(qū)各小學(xué)、幼兒園開展了一系列富有成效的宣傳交流活動。

活動中，市開發(fā)區(qū)興倉路幼兒園的幼兒教師走進興倉路小學(xué)，園校雙方圍繞“如何做好幼小銜接”等問題進行座談討論。大家一致認為，幼小科學(xué)銜接是“雙向奔赴”的系統(tǒng)工作，應(yīng)當(dāng)建立幼小教研共同體，兩個學(xué)段的教師應(yīng)互相交流實踐，共同開展銜接研究，在環(huán)境布置、習(xí)慣培養(yǎng)、課堂組織形式等方面加強合作，有效幫助幼兒平穩(wěn)渡過入校適應(yīng)期。

除教研活動方面的交流研討，各小學(xué)、幼兒園還積極開展“幼小銜接進校園·童心同行話成長”活動。開發(fā)區(qū)第三實驗幼兒園幼兒走進八一路小學(xué)，陳集鎮(zhèn)華堂幼兒園幼兒走進華堂小學(xué)，提前感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活的精彩。

推動幼小科學(xué)銜接是實現(xiàn)“幼有所育，學(xué)有優(yōu)育”的關(guān)鍵所在，市開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)將持續(xù)發(fā)力，把學(xué)前教育改革推向深入，著力提升全區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量，為每一位適齡兒童提供公平優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。